LABORATORIOS SEGUNDO PERIODO

APLICACIÓN DE LA SEMEJANZA Y CONGRUENCIA DE TRIÁNGULOS EN SITUACIONES REALES Y EL USO DE RAZONES TRIGONOMÉTRICAS

ALTURA DE PALMAS, POSTES Y CESTAS DE TABLEROS DE LA CANCHA DE BALONCESTO DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA APLICANDO LOS CONCEPTOS DE SEMEJANZA Y RAZONES TRIGONOMÉTRICAS

Las estudiantes el pasado miércoles 5 de junio de 2019, vivieron la experiencia de poner en práctica los conceptos de semejanza y razones trigonométricas a través de elementos de su institución educativa.

NOTA: La estudiante ISABELLA SERNA SUAREZ no estuvo presente, no colaboró, ni aportó con dicho laboratorio.

NOTA: Los datos y tablas de cada análisis están realizados y registrados en el cuaderno de laboratorio matemático de cada estudiante.

FASE 1: Elaboracíón de clinómetro y goniómetro 

Las estudiantes EMILY ANDREA SILVA HIGUERA Y NICOLE VALENTINA TAMI LEÓN aportaron con la elaboración de los goniómetros.

Las estudiantes LIDY VIVIAN TOSCANO HIGUERA Y MAYRA ALEJANDRA JAIMES JAIMES aportaron con la elaboración del clinómetro.

FASE 2: Calcule la altura de un objeto vertical a partir de su sombra aplicando los conceptos de semejanza de triángulos.

PALMA: calculada por la estudiante EMILY ANDREA SILVA HIGUERA 

CESTA DEL TABLERO DE BALONCESTO: Calculada por la estudiante NICOLE VALENTINA TAMI LEÓN 

POSTE DE UNA LÁMPARA: Calculada por la estudiante LIDY VIVIAN TOSCANO HIGUERA

DISTANCIA HORIZONTAL RESPECTO AL SUELO: Calculada por la estudiante MAYRA ALEJANDRA JAIMES JAIMES

- Se muestra evidencia fotográfica de los procesos-.