LABORATORIOS SEGUNDO PERIODO

APLICACIÓN DE LA SEMEJANZA Y CONGRUENCIA DE TRIÁNGULOS EN SITUACIONES REALES Y EL USO DE RAZONES TRIGONOMÉTRICAS

ALTURA DE LA CASA O EDIFICIO EN DONDE SE VIVE

Experiencia de la estudiante: LIDY VIVIAN TOSCANO HIGUERA (08/06/19)

La estudiante muestra a su núcleo familiar calculando la altura de su casa, se tuvo en cuenta la altura de cada observador y la distancia horizontal respecto al suelo

MADRE- LIDY HIGUERA: " Me pareció una experiencia muy chévere, pues me gusta interactuar con mis hijas a cada momento, y con este laboratorio toda la familia pudo estar reunida de una manera diferente".

HERMANA- ELMY TOSCANO: " Me encanta compartit tiempo con mi hermanita, y ayudarle en lo que necesita, hoy me sentí muy feliz porque me enseñó algo nuevo para mí, y me pareció muy interesante; ahora se lo comentaré a mis compañeros de clase".

PADRE- LUIS TOSCANO: " Me parece excelente que hoy en día les enseñen a los estudiantes una manera diferente de aprender matemáticas y geometría; hoy mi hija me enseñó que se podía calcular la altura de nuestro hogar, algo que yo, creía inalcanzable sin maquinas especializadas".

NOTA: Los datos y tablas de cada análisis están registrados en el cuaderno de laboratorio matemático de la estudiante

Experiencia de la estudiante: EMILY ANDREA SILVA HIGUERA (09/06/19)

La estudiante muestra a su núcleo familiar calculando la altura de su casa, se tuvo en cuenta la altura de cada observador y la distancia horizontal respecto al suelo

MADRE-PILAR HIGUERA: "me parece interesante la actividad debido a que se comparte tiempo en familia y al mismo tiempo se le ayuda a realizar las tareas".

HERMANA- VALERIA SILVA: " me pareció muy increible la actividad ya que aparte de que compartimos con la familia, nos desestresamos un rato y nos olvidamis de todo lo demás".

PADRE- EDGAR SILVA: " me pareció muy curiosa porque nos involucra a todos los miembros de la familia y compartimos en otro espacio diferente".

Experiencia de la estudiante: NICOLE VALENTINA TAMI LEÓN (10/06/19)

La estudiante muestra a su núcleo familiar calculando la altura de su casa, se tuvo en cuenta la altura de cada observador y la distancia horizontal respecto al suelo

ABUELA- GLADIS CANDELA:

TÍA- MARIBEL CANDELA:

PRIMA- MADELIN PULIDO:

Experiencia de la estudiante: MAYRA ALEJANDRA JAIMES JAIMES (13/06/19)

La estudiante muestra a su núcleo familiar calculando la altura de su casa, se tuvo en cuenta la altura de cada observador y la distancia horizontal respecto al suelo

HERMANA- XIMENA JAIMES: " Ayudar a mi hermana en la realización de su trabajo fue algo muy significativo ya que no interactuamos mucho en actividades escolares, y poder compartir tiempo y aprender de ella me parece fabuloso, además de que fue interesante calcular la altura de nuestra casa".

Experiencia de la estudiante: ISABELA SERNA SUAREZ (14/06/19)

La estudiante muestra a su núcleo familiar calculando la altura de su casa, se tuvo en cuenta la altura de cada observador y la distancia horizontal respecto al suelo